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#11 回復: 回復: 回復: 回復: 原文上課與原文考試是否合理?
lee112233 2009-11-14 19:43:49
在我認知原文=書本的文 加上原文原文 都這樣說的...

而非該科發源地

也許這是我所表達不清的地方 在此做解釋
(其實並非很多科都是英文為該科原始語言的, 正確來說應該是沒有)


為何上國語就無法有所收穫??
正常來說 即使是看原文我們也是以國語去解釋的
簡單來說 我拿顆蘋果到你面前你第一眼會覺得他是apple 還是蘋果??
我非一昧的指責師長不對(哪有.....我只說我認為這樣的制度不合理 缺乏公平性)
自我檢討是放在英文課去檢討自己對於英文的不多努力 然而制度的不合理也是該改善的



我拿我
室友來說好了一個美國留學10年的人
他不說她是留學美國10年之前我不知道他剛回台灣(這代表者他中文能力算正常.)
許多東西我和他說他依然都要轉換成英文去解讀
就好比說拿個蘋果給他 他會想apple 在換成蘋果 (這只是舉例 我沒有拿蘋果給他問過 但是在聊天中很多東西都是如此)
以他的國語能力來說 都要先轉成自己熟悉的語言 再去轉換了
試問有多少大學生的英文能力 去美國能讓人感覺不出是外國來的??


『我又不是外語學院的學生,我為何要英檢通過才能畢業』
似乎有道理
然而和我說的意思卻似乎不大相干
不會因為英檢沒過 拿不到除了英文之外的學分



因為考題的不公平性而使我覺得委屈

但是po上來不是抱怨的(抱怨的話我來這幹嘛??就單純的和學校做溝通並找尋解決方法的 行政bbs效用不就如此?)

我發文僅僅對於一次考兩科的作法我認為不合理而已
並沒有說不去讀第2語言

re:不過你得想想,真要讓英文吃掉你專業領域的分數嗎?

就是不該如此

我要學習 所以來讀大學 且別曲解我的意思 我從未說過因為考英文
所以我不去讀它
也更沒說過我不讀英文

我只有強調 一次考兩科的正當性!







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